期刊信息
 

刊名:天天爱科学
主办:人民文学出版社有限公司;天天出版社有限公司
主管:中国出版传媒股份有限公司
ISSN:2095-3909
CN:10-1038/N
语言:中文
周期:月刊
影响因子:0
被引频次:197
期刊分类:科技科普
期刊热词:
小学语文,阅读知识,初等教育,科学知识,小学数学,教学,古生物学家,课堂教学,动物,奥林匹克,

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引导少年儿童“从小做起”

来源:天天爱科学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-11-19 17:07

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】习近平总书记在“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”的讲话中指出:让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来,家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任。少先队要坚持

习近平总书记在“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”的讲话中指出:让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来,家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任。少先队要坚持开展组织教育、自主教育和实践活动,更好地为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务,把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。

那么,我们少儿工作者应该如何引导少年儿童“从小做起”呢?

学习《队章》指导“从小做起”

队的章程中有丰富的社会主义核心价值观的内容,如“我们队的目的”中团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力……又如“我们的作风”中诚实、勇敢、活泼、团结。这一切都与习近平总书记要求的“每天都可以想一想”的内容是一致的。我们要引导少先队员像经常佩戴红领巾那样,经常学习《队章》知识,用以指导我们“从小做起”的行动。

营造氛围助推“从小做起”

少先队组织要充分发挥各种阵地的作用,如少先队队室、队报、宣传窗、小画廊、红领巾广播站、电视台等,布置、宣传、播放有关“从小做起”的内容,提倡好的做法,介绍感动人的事例,表彰“从小做起”的好人好事,掀起“从小做起”的热潮。充分利用每个中队“队角”灵活、机动的特点,随时更新内容,发挥“队角”在“从小做起”活动中的积极作用。在营造氛围时,要针对不同年龄段少年儿童的心理、知识,分层次开展,以取得更好的教育效果。

活动课程引导“从小做起”

每周一节的“少先队活动课”是引导少年儿童开展“从小做起”活动的极好时间,辅导员要上好、用好活动课。在活动课上,辅导员可以给队员们讲解“从小做起”的意义,激发队员参与“从小做起”的热情;结合习近平总书记指出的“培育和弘扬社会主义核心价值观,要在落细、落小、落实上下功夫”的教导,让大家讨论“从小做起”活动的内容、方法,交流“从小做起”的体会,畅谈“从小做起”的收获,分享“从小做起”的快乐。

实践体验强化“从小做起”

赵国强在《少先队管理学》一书中这样写道:“我们常说,对孩子说一百遍不如让孩子做一遍,因为听过的容易忘记,看过的也不一定都能记住,唯有实践体验才会刻骨铭心,终生难忘。”“从小做起”一定不能仅仅停留在口头上,而要抓住实践体验这一环节,让少年儿童从身边最容易做的小事做起,如在学校里帮助小伙伴,关心队集体;在家里自己盛饭,扫地;在社会上爱护公共财物,保护环境卫生等。

北京三十五中少先队员在歌曲《习主席寄语》中唱:“人在年少时,一定要励志;莫好高骛远,稳健才扎实;做事讲诚信,做人讲良知;你有能力时,决心做大事;没有能力时,快乐做小事;你有余钱时,就做点善事;没有余钱时,做点家务事……”

让我们在学唱这首歌曲的同时,实践“从小做起”。

习近平总书记在“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”的讲话中指出:让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来,家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任。少先队要坚持开展组织教育、自主教育和实践活动,更好地为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务,把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。那么,我们少儿工作者应该如何引导少年儿童“从小做起”呢?学习《队章》指导“从小做起”队的章程中有丰富的社会主义核心价值观的内容,如“我们队的目的”中团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力……又如“我们的作风”中诚实、勇敢、活泼、团结。这一切都与习近平总书记要求的“每天都可以想一想”的内容是一致的。我们要引导少先队员像经常佩戴红领巾那样,经常学习《队章》知识,用以指导我们“从小做起”的行动。营造氛围助推“从小做起”少先队组织要充分发挥各种阵地的作用,如少先队队室、队报、宣传窗、小画廊、红领巾广播站、电视台等,布置、宣传、播放有关“从小做起”的内容,提倡好的做法,介绍感动人的事例,表彰“从小做起”的好人好事,掀起“从小做起”的热潮。充分利用每个中队“队角”灵活、机动的特点,随时更新内容,发挥“队角”在“从小做起”活动中的积极作用。在营造氛围时,要针对不同年龄段少年儿童的心理、知识,分层次开展,以取得更好的教育效果。活动课程引导“从小做起”每周一节的“少先队活动课”是引导少年儿童开展“从小做起”活动的极好时间,辅导员要上好、用好活动课。在活动课上,辅导员可以给队员们讲解“从小做起”的意义,激发队员参与“从小做起”的热情;结合习近平总书记指出的“培育和弘扬社会主义核心价值观,要在落细、落小、落实上下功夫”的教导,让大家讨论“从小做起”活动的内容、方法,交流“从小做起”的体会,畅谈“从小做起”的收获,分享“从小做起”的快乐。实践体验强化“从小做起”赵国强在《少先队管理学》一书中这样写道:“我们常说,对孩子说一百遍不如让孩子做一遍,因为听过的容易忘记,看过的也不一定都能记住,唯有实践体验才会刻骨铭心,终生难忘。”“从小做起”一定不能仅仅停留在口头上,而要抓住实践体验这一环节,让少年儿童从身边最容易做的小事做起,如在学校里帮助小伙伴,关心队集体;在家里自己盛饭,扫地;在社会上爱护公共财物,保护环境卫生等。北京三十五中少先队员在歌曲《习主席寄语》中唱:“人在年少时,一定要励志;莫好高骛远,稳健才扎实;做事讲诚信,做人讲良知;你有能力时,决心做大事;没有能力时,快乐做小事;你有余钱时,就做点善事;没有余钱时,做点家务事……”让我们在学唱这首歌曲的同时,实践“从小做起”。

文章来源:《天天爱科学》 网址: http://www.ttakx.cn/qikandaodu/2020/1119/426.html

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