家庭实验室的成立，弥补了常规科学课堂在时间和空间上的不足，实现了人人参与，人人享受成功的教育愿景。学生们积极从生活中寻找资源、寻找素材，进行科学探究活动，也得到了广大家长们的支持和鼓励。更多的家长开始关注学生，关注学校，关注教育，从而增进家校之间的联系,促进学校与家庭,教师与家长的交流沟通,更好地形成家校教育的合力。

总之，科学教学无处不在，资源广泛、方式灵活，参与广泛。科学教学中，我们既要注重学科知识传授，又要关注学生兴趣爱好、实践探究等多方面发展，多措并举才能使青少年们的科学素养得到普遍提高。

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